【格局新闻网专讯】经济合作与发展组织 (OECD) 的年度调查，揭示新西兰需要控制通货膨胀、平衡收支、提高教育成绩，并提高生产率。经合组织还预测新西兰今年的经济增长将低于 1%，明年将略升至略低于 2%。
报告称，新西兰经济增长已陷入停滞，“再平衡”正在进行，以应对疫情期间支出增加造成的高通胀和巨额预算赤字。
调查指出，“货币政策需要保持限制性，同时进一步实施财政整顿，以帮助抑制通胀并恢复财政空间。”
OECD表示，储备银行需要保持高利率，直到通胀接近目标区间，但也表示政府需要控制支出并使预算恢复盈余。
“政府应制定经营补贴和税收政策，逐步减少财政赤字，以达到预算平衡。”
OECD说，任何减税都需要通过削减支出或增加收入来全额资助，并表示税收改革应考虑征收资本利得税。
经合组织是其他建议，还包括建立一个独立机构来制定政策成本，以及修改移民规则以控制人口增长并帮助填补新西兰真正的技能短缺。
生产率
与国际货币基金组织三月份的报告类似，经合组织对新西兰的低生产率给予了很大的重视。
报告指出，缺乏竞争和限制性外国投资规则是提高生产率的障碍。
“在某些行业，市场集中度可能如此之高，以至于监管不足以充分改善竞争，尽管作为最后手段，但结构性解决方案（例如分拆）可能是必要的。”
报告称，新西兰的外国投资规则是经合组织中限制性最强的规则之一，应该放宽，以允许中小企业和外国公司更容易进入市场。
教育
该报告警告说，毛利人和太平洋岛裔学生的学业成绩下降和长期存在的不平等，是对繁荣的“严重威胁”。
报告称，研究表明，国际学生评估计划（PISA）阅读、科学和数学测试中得分较低，与生产力较低有关。
报告称，“这表明，2006年至2018年间，新西兰的PISA平均分数下降了近29分，最终将导致总生产率下降近4个百分点。”
报告称，在教育部地区办事处的支持下，教师需要更多支持，包括详细的课程、有效的评估工具以及有关最佳教学方法的更多建议。
报告称，“该系统似乎缺少一个足够深入、资金充足的中间支持层，无法帮助学校和教师将政策付诸行动，设计详细的课程指南和评估并提供它们，并更广泛地传播最佳实践。”
报告指出，学校系统应继续下放权力，但政策的实施方式需要进行重大改革。
排放量
经合组织还表示，新西兰需要采取更系统的方法来减少温室气体排放和应对气候变化。
报告称，最近的飓风凸显了政府和私人保险公司之间灾难恢复资金的临时性，以及基于风险的决策的必要性，以帮助准备和适应气候变化事件。
“监测气候相关灾害保险的价格和可用性，并在需要时准备好市场改革的选择，考虑公共和私人、选择性和强制性保险范围的平衡、风险的性质和家庭劣势， ”报告建议。
经合组织还表示，需要对排放目标计划中林业资源的核算方式进行审查，同时需要确定农业排放的定价。（据1news）
