【格局新闻网专讯】到今年年底，新西兰全国 2500 所中小学校中超过一半的学校将实行分区招生，其中包括奥克兰北部和坎特伯雷地区四分之三的学校。
招生计划引入分区制度，以保证当地儿童能够进入邻里学校。如果学校有空位，它可以接受分区外的入学。
教育部向政府提交的简报显示，预计到今年年底将新增 61 个招生计划，总数将达到 1282 个，略高于全国学校数量的一半。
据新西兰广播电台报道，校长们表示需要划分区域来应对快速增长，但引入或改变区域可能会很痛苦，因此一些学校抵制这一过程。
马斯特顿最大的学校 Lakeview 是今年计划实施新招生计划的学校之一。
但该校校长蒂姆·尼尔森（Tim Nelson）告诉新西兰广播电台，学校董事会拒绝参加最近有关其拟议区域的磋商。
尼尔森说，学校里几乎有 600 名学生，已经满员。
“我们是马斯特顿唯一一所没有分区的学校，我能理解我们设立分区的原因。但作为董事会，我们对分区的方式和顺序并不满意。”
尼尔森表示，他理解入学计划的必要性，但这减少了家庭的选择。
在奥克兰，教育部加速招生数量增长，仅用三年时间就推出了 100 个新的招生计划，并修改了 60 个招生计划。
奥尔巴尼小学（Albany Primary School）是首批进行改革的学校之一，校长玛丽·巴瑟斯特 (Maree Bathurst) 表示，缩小学区是必要的，但也很痛苦。
“最困难的是要删除这个特定的区域，也就是Unsworth Heights，我们很多家庭传统上都住在那里，我们的祖父母也有孩子在奥尔巴尼小学就读，所以他们真的感到悲伤和失落，”她说道。
现在奥克兰北部四分之三的学校都实行分区教学，巴瑟斯特说家长们似乎了解该系统的运作方式。
她说，当家庭拥有更多选择时，许多家庭往往会根据不准确的印象或谣言对学校做出不公平的评判并绕过它们。
随着学区增多和学校爆满，一些学校开始招收之前需要乘坐校车的学生。
在奥克兰南部，埃德蒙希拉里爵士学院的校长科瑞·托克图（Kiri Turketo）说，这些家庭常常会感到惊喜。
她说，“对于很多家长来说，感知大于现实。”
“我们的家长和家庭对这种看法和现实有些惊讶。我想说，这是积极的，新来到我们学校的家庭给了我们积极的反馈。”
在坎特伯雷，四分之三的学校都设有学区。
坎特伯雷小学校长协会主席丽莎·狄龙·罗伯茨 (Lisa Dillon-Roberts) 表示，这使得招生管理变得更加容易。
她说，“这很有帮助，因为你可以为当地社区服务。”
“我想，如果我们遇到这样的情况，父母和孩子要穿过城市去不同的学校，而人数众多的话，这可能会有问题。”
教育部数据显示，该部希望今年在坎特伯雷新增 12 个招收计划，在怀卡托新增 12 个，在塔拉纳基（Taranaki）和泰托克劳各（Tai Tokerau）新增 9 个。
